Na escola, a professora pede uma fase afirmativa. E ele responde:

– Vamos baixar os impostos.

Quando lhe pergunto porquê os impostos, se não podia ter sido, em vez destes, um “vamos jogar à bola” ou “vamos comer um gelado”, ele diz-me:

– Podia, mas não era importante que baixassem os impostos?

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